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Dependência dos aparelhos tecnológicos

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Site: ieducacao.ceie-br.org/formacaodocente/           Na aula do dia 04 de maio trabalhamos com um vídeo do canal educarede de 2010 que explica o que é a cibercultura. A cibercultura é uma cultura da leitura e da escrita de uma forma ampla. Assim, sendo uma cultura marcada pela tecnologia digitais.            No decorrer do vídeo André Lemos fala que “nós não devemos ficar refém de equipamentos” isso a quase 11 anos atrás e hoje em meio a pandemia estamos todos refém do equipamento tecnológico. Nessa perspectiva, o distanciamento social veio para que houvesse a diminuição da disseminação do vírus, tanto as empresas, microempresas quanto os autônomos tiveram que se reinventar e utilizar da tecnologia para vender os seus produtos. Dessa maneira, estamos todos dependentes dos instrumentos tecnológicos.         Podemos perceber que conforme o tempo passa ficamos muito mais dependentes da tecnolog...

A UFSB e o modelo de ensino não convencional

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   Site: ufsb.edu.br           Na aula do dia 27 de abril o professor Joel trouxe informações para que conhecêssemos melhor a universidade e que pudéssemos tirar um melhor proveito. Um dos assuntos que mais chamou a minha atenção foi o sistema de ciclos de formação da UFSB.           A UFSB introduziu o sistema de ciclos de formação que faz com tenha uma maior flexibilização no ensino, trazendo modalidades inovadoras na graduação. Além do aluno ter essa versatilidade ainda possui a interdisciplinaridade fazendo com que você conheça um pouco de cada área, esse é o primeiro passo dos curso interdisciplinares que é considerado o primeiro ciclo. Como já possui um conhecimento abrangente é a hora de escolher o curso de segundo ciclos, uns deles são engenharias, biomedicina, psicologia entre outros. E os cursos de terceiro ciclos são as pós-graduações é importante salientar que, todos os três ciclos possuem certificad...

Desconstrução da hierarquização

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   Site: tutormundi.com/blog/papel-do-professor-no-ensino-hibrido/        Na aula do dia 13 de abril trabalhamos o livro Pedagogia da Autonomia do autor Paulo Freire. O professor Joel aplicou a didática de um livro em um dia, cada grupo fica responsável pela leitura de um capítulo e cada grupo apresenta o que foi interpretado e ao final das apresentações discutimos o livro inteiro.           O livro como o próprio nome já diz é voltado para a educação. Paulo Freire faz uma crítica ao modelo de ensino falando principalmente que não se transfere conhecimento você constrói. E para essa mudança ocorrer é necessário uma desconstrução, pois ele diz que existem muitos educadores críticos e progressistas que são igualmente educadores conservadores. Nessa perspectiva, todos os educadores que estarão passando por essa experiência irão aprender uns com os outros isso irá ajudar principalmente a perceber que eles não possuem todo o conh...

Falta de interesse ou falta de investimento?

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Arte: Folha de S. Paulo          Na aula do 23 de março trabalhamos com um vídeo da Folha de São Paulo de 2012 que realizou uma pesquisa na época. O estudo teve como base cinco critérios para expor qual a melhor e pior universidade do país na época. Assim, ao fazer algumas análises podemos entrar em várias discussões.           O cinco parâmetros utilizados pela Folha de São Paulo foram a qualidade de ensino, avaliação de mercado, inovação, pesquisa acadêmica e internacionalização. No decorrer do vídeo foi citado que há uma divergência entre qualidade de ensino e a avaliação de mercado, pelo que eu pude perceber isso ocorre pela falta de investimento em pesquisa acadêmica pois, o investimento está interligado em diversos fatores. Outro ponto de destaque é a fala do reitor da Universidade Estadual de Roraima fala que quando uma pessoa quer fazer qualquer coisa até embaixo de um cajueiro faz que não precisa esperar estrutura pa...

Aprender a desconstruir

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           Imagem de meetup.com           Na aula do dia 9 de março foi apresentado uma citação de Renato Janine que chamou a minha atenção. Nessa citação, foi possível perceber que precisamos ter a capacidade de inovar e que com o passar do tempo a forma de aprender é bastante diferente. Dessa maneira, foi capaz observar que precisamos desconstruir o que está enraizado.           De acordo com Renato, antigamente era dito que era preciso aprender certos conteúdos e já na sua geração não era necessário aprender regras, e sim aprender a aprender, já hoje em dia o essencial é aprender a desaprender. Qual foi o motivo que me fez pensar que é preciso desconstruir? Vivemos em uma sociedade que sempre exigiu padrões e que são totalmente ultrapassados, é preciso evoluir conforme o tempo passa do mesmo modo que é preciso desaprender o que está enraizado na nossa sociedade.        ...

A UFSB no caminho pela busca da equidade

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Imagem: Vilmar Oliveira (www.educacao.uol.com.br)     Na aula do dia 04/03/2021 ministrada pelo professor Joel Felipe do componente de Universidade e Sociedade ocorreram diversas discussões. Um dos assuntos que chamou  mais a minha  atenção foi a forma de ensino da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB) e o seu método de ingresso. A UFSB inspira-se no modelo de ensino de Anísio Teixeira, o plano de ensino da universidade possui projetos de interdisciplinaridade e sustentabilidade. A estrutura curricular da universidade é dividida em ciclos que oferecem certificação ao final de cada um deles e permitindo a flexibilização. Segundo o jornal correio 24 horas , a universidade reserva em média 75% de suas vagas para cotistas, contemplando os estudantes de escolas públicas, de baixa renda, negros, pardos, indígenas e pessoas com deficiência a ingressar no ensino superior. Concluir-se que a Universidade faz jus à palavra equidade pois, consegue perceber que nem...